TIC 24/25 - Elsa Garcia

 Para poder entender la IA y el rol del docente tenemos que tener en cuenta las siguientes premisas: -           La inteligencia artificial ha llegado para quedarse Tenemos la responsabilidad de estar siempre informados, para poder tener una opinión crítica sobre esta. La IA puede tener un buen o mal uso. Los docentes tienen el deber de ser capaces de identificar que es bueno, que es malo y como pueden aplicarlo en las aulas para hacer más eficiente el aprendizaje de los alumnos.   -           No hay que tener una actitud de enfrentamiento Es necesario que los profesores se formen para poder transmitirles conocimientos básicos sobre la IA. Esta debe utilizarse para ayudar a alcanzar los objetivos educativos.   -           Supone bastante dudoso utilizar la inteligencia artificial para enfrentarnos a los peligros o miedos que ...

En resumen, la IA puede sernos muy útil a la hora de seleccionar la información ya que nos ahorra bastante tiempo y sobre todo para los estudiantes discapacitados les ayuda a comprender los materiales de manera más clara, además estimula la creatividad. Por otro lado, puede crear cierta dependencia o aislamiento social

La DUA es un sistema de ayuda para el aprendizaje tanto para profesores como para el alumnado con la misma finalidad, pero utilizando caminos distintos. Lo que mas importa no son ni las capacidades, ni aptitudes, ya que utiliza herramientas y diseña un camino específico para cada uno y con las menos barreras posibles alcance el objetivo, que es aprender. Intenta acabar con el mito de que si no lo consigues es porque no te esfuerzas lo suficiente.

  La LOMLOE plantea la enseñanza y las propuestas didácticas de manera obligatoria,  para que los alumnos puedan adaptarse a los retos de la sociedad actual. Ha introducido algunos conceptos nuevos que son clave a la hora de abordar aspectos del currículo educativo de una manera distinta: pensamiento computacional, programación y robótica.  La LOMLOE incluye competencias clave (conocimientos, destrezas y actitudes) que se espera que desarrollen y alcancen todos los estudiantes, las actividades y propuestas didácticas son bastante amplias.

 ASPECTOS MORFOLÓGICOS     Elementos visuales     Elementos sonoros ASPECTOS SINTÁCTICOS ASPECTOS SEMÁNTICOS ASPECTOS ESTÉTICOS  ASPECTOS DIDÁCTICOS     Intencionalidad pedagógica

- La sociedad de la información. - La sociedad del conocimiento. - La sociedad del aprendizaje.